期末考前，我ㄉㄧㄚ著這位「自己覺得自己都會了」的孩祇，
好好的複習了期末考範圍，第一週考英文、英文數學，
接著下來的一週，考國文、生活、中文數學。兩輪下來，
我必須很驕傲的說「中文實在是比英文難上7749倍啊！！！
一邊吵一邊鬧，總算也是複習完了，終於考完之後，接下來就是面對了啊🙄
前天一考完國語，隔天就告訴我成績，91分並不算好！
我雖然沒看到考卷，但當下很失望情緒也很低落，
我問當哥哪裡寫錯，他說造句還有一些…他忘了😖
我理智上不想唸他，可我當時理智線是斷裂的😤
我bra bra的唸他『複習的時候哇哇叫嫌累，平常寫功課訂正也嫌累，
現在考出來寫錯要怪誰，你知道懶比笨還無藥醫嗎？？蛤！！』（阿木教訓人都沒有在換氣跟詞窮的）
念完阿木還是很美送，當哥從頭到尾只有在旁邊默默點頭（這時候還口應該會有生命的危險），
可是當天晚上我一直反覆的在思考，為什麼他考不好，我要美送？
那不是他的考試嗎？我幹嘛美送？這一定有什麼原因，我反覆推敲想了很久，
我想，是我把我自己成功失敗的感受，跟他的成績綁在一起了。
我考前幫他複習，我平日幫他看作業，結果最後他考不好，我覺得『就是我考不好』，
可是去考試的人是他，所以我就把自己的情緒，非常理所當然的轉移到他身上（怎麼那麼衰啊😤）
「為什麼你這個會這樣寫？這個不是跟你說過了嗎？每次寫到這個就會錯，你到底有沒有在聽啊！」媽媽考試怒吼不外乎這些句子，
可是後來我冷靜想一想，如果我都不要管他，讓他自己看，讓他自己處理他的考試，這樣會比較好嗎？
對我來說可能是，因為我不參與、不付出就沒有期待，已經為可能要面對的挫折找好理由。
但是我後來認真一想，這不也是一種逃避嗎？因為不想面對失敗而乾脆不要做，這不也是另一種不負責任嗎？
而媽媽所謂的不管，對一個8歲多的小孩來說，是一種被放棄，那種心理的恐懼還有自我厭惡，不是一種更深的傷害嗎？
「我就是這麼糟糕，所以媽媽都不管我了！我就是那麼笨，所以怎麼考都考不好，我就是那麼懶，所以我功課也寫不好！」
最後他也跟大人ㄧ樣學習逃避，不要開始，乾脆放棄，因為沒有希望就沒有失望。
驚覺到這個事實的我，冷靜的放慢思考、自我剖析了一下，心裡漸漸地有了頭緒，以及處理事情的步驟。
就在隔了兩天，當哥把考卷帶回來的時候，他一邊把考卷拿給我，一邊解釋他為什麼錯，
他在寫這個題目的時候，心裡在想什麼，某些題目他為什麼寫這個答案，他思考的邏輯是什麼，
我看完考卷之後第一句話就是：「我覺得我真的很厲害ㄟ！」
當：😳 ‼️‼️‼️（他看著我，一副：哪裡得出來的結論啊你）
媽：你看考卷裡面的這些題目，都是我幫你複習過說會考的，尤其那些不是在課文裡的相似字，
還有多音字的字詞，「乾淨、安靜」「自己、已經」、古詩的字義，
我的天啊！我怎麼那麼厲害🤔要不是我有幫你複習，你應該只有70分😎
還好你這次考卷的字寫的很漂亮，不然可能再扣🔟分😪
當：不會好不好................（好啦 那扣6分）
媽：馬麻後來想了一下，為什麼那天我聽到你的成績後會生氣呢，我後來知道為什麼了！
當：為什麼？
媽：因為我們是一個Team嘛！我們花了那麼多的時間複習，跟你模擬考試，
結果殊不知你這個🐷豬隊友，去考試的時候，沒有發揮我們複習的實力！
最後🐷豬隊友拿了這個『跟我們當初想的不一樣的成績拿回來』，我當然就不開心啊😒
可是馬麻後來想想，這裡（指考卷的姓名處）👉寫的是你的名字，
然後這裡（指考卷的成績欄）👉是這個名字的成績，是你的成績不是我的成績，
所以考不好，你應該要比我難過啊！
當：我真的比妳難過啊😫（是說你看到成績才知恥有用嘛你）
媽：所以我好像也不需要生氣，只是你看到了，考試考的是平常累積的實力，
這些字如果你平常在寫功課的時候就認真寫好，好好的練習，考試根本不會錯❌，
臺上的臺，上面的『士』寫成『土』，被扣分，扣的好啊！該寫好就要寫好，沒有什麼差不多差不多，你以為你胡適嗎？
當：嘿嘿嘿（憲哥語氣）～我是差不多先生！（八蕊）
媽：考生字也不會照著課本的生詞考，辦法、辦公、答應、答理，考的是你對這個字的了解，
所以才要你查字典，一個字延伸出不同的用法，這就是我們之前說的『知識的摩擦』啊😏
當：我知道了啦！還好這個考試前你有幫我考到....
媽：但我當初這樣考的時候，你還不是一直唧唧叫，說『課本不是這樣寫！吼！課本沒有教！』然後在那裡暴怒🙄
當：嘿嘿嘿😅😅😅
媽：所以這次我們學到了什麼（斜眼瞪）？
當：平常寫功課要好好訂正
媽：修但幾勒！我錄個影存個證！
當：矮優～就好好寫功課，複習的時候寫錯也要認真訂正，平常小考也要複習！
媽：還有吧？複習的時候叫你寫什麼都不要給我唧唧叫，不然考不好了就是🐷豬隊友
當：矮油～馬麻！
媽：還有最重要的一點
當：什麼？
媽：媽媽是模擬考大師，所以媽媽說的都是重點！汝不得反抗！聽到了沒（戳額頭）！
當：好～啦～（拉尾音是想表達什麼）
我從期末考裡學到的是，原來我失望放棄的時候是這麼理所當然，但我的小孩要放棄就不行！
如果我要他學會『面對跟不放棄』，那我就要活出面對跟不放棄的態度給他看。
從面對事實、檢討結果裡，去找出優點還有缺點，再一起討論，最重要是『擬訂出日常生活裡確切落實的計畫』，
而這個計畫，必須讓孩子共同參與討論，並且達成一致的協議，這樣孩子才知道他為什麼要做這些，以及他到底該怎麼做，這是一場對話，不是訓話。
當然我也沒有奢望他就此發奮圖強，自動自發，或是我下次再面對他不如預期的成績就不失落，
但是在心情還有態度上的放鬆以及轉變，是可以感受到也看的到的，
我把屬於他的責任跟榮譽還給他，做好我隊友該做的事情，讓他選擇要當🐷豬隊友還是神隊友😆，
少處理一點情緒，就可以多處理一點事情的本質😌 與媽媽們共勉之😀
無論如何考完了啊！我們當哥也要準備迎接三年級了OMG!! 還好他長他的，我沒有要變老的意思啊 🤪
大家不能出國也要暑假快樂啊🥳（這句話是說給我自己聽的😭）
#中文真的好難 #考試題目不容易 #閱讀才是王道 #我已經不記得小二我都在學什麼 #孩子你好好保重
這裡的臺 就已經把 “士” 寫成 “土" 但阿木我也沒發現！🙄🙄🙄
最後考試答案 －『撐』給我把『牙』寫成『手』，我說『不是用 ''手'' 撐！！ 是咬著 ''牙'' 給我撐下去！！』😤😤
期末考大補帖
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